NOVÁ ŠKOLA CHÝNĚ
s ú ť a ž , 2 0 1 5
spoluautori: Tatiana Václaviková, Dorota Volfová, Ľuboš Žabenský
Základní ideou návrhu je vytvoření kvalitní školy, která bude zároveň komunitním centrem obce. Za tímto účelem aktivně komunikuje s obcí ze všech přístupových tras, hlavním vstupem se orientuje do parku, který naplňuje občanskou vybaveností. Budova školy je pomyslným vyvrcholením parku, naplňuje ho vybavenosťou, tvoří veřejné předpolí s návazností na vnitřní provoz školy. Hlavní vstup školy je proto orientován do parku avšak škola nemá ambici komunikovat pouze s parkem, ale s celou obcí. Urbanistiky reaguje ze všech přístupových tras, navádí ke vstupu do různých funkčních provozů..
Rozdělení na tři základní části - školní / vzdělávací, kulturně společenskou a sportovní spojenou centrálním foyer / multifunkční chodbou zajišťuje jasnou orientaci v prostoru. Důraz je kladen na funkčnost provozů, zajištění co největší využitelnosti a flexibility s maximálním ohledem na její primárního uživatele- žáka a jeho potřeby.
![]() |
|---|
![]() |
|---|
![]() | ![]() | ![]() 1np |
|---|---|---|
![]() 2np+3np | ||
![]() | ![]() |







